jueves, 19 de junio de 2008
lunes, 16 de junio de 2008
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
El día viernes el grupo de Historia 2 realizo una actividad muy interesante dirigida hacia nosotros para debatir y analizar las distintas estrategias de enseñanza de cada bloque .
Mis compañeras dirigieron la actividad por medio de 4 equipos cada uno de aproximadamente 4 o 5 integrantes , todos los equipos leímos el material requerido para poder participar en la mesa , mas tarde los dirigentes preguntaron a cada equipo su punto de vista de los bloques analizados , posteriormente comenzó a iniciar un debate donde cada uno de los equipos opinaba y defendía sus puntos de vista acerca de los programas de evaluación por ultimo para finalizar la actividad el grupo origino una conclusión general acerca de lo visto en la actividad.
El profesor pregunto qué utilidad o beneficio aporto la actividad y algunos compañeros expusieron sus comentarios .
En mi punto de vista opino que la actividad nos ayudo para que en algún momento futuro durante nuestra docencia podamos explorar y comprobar los factores vistos en la actividad .
Mis compañeras dirigieron la actividad por medio de 4 equipos cada uno de aproximadamente 4 o 5 integrantes , todos los equipos leímos el material requerido para poder participar en la mesa , mas tarde los dirigentes preguntaron a cada equipo su punto de vista de los bloques analizados , posteriormente comenzó a iniciar un debate donde cada uno de los equipos opinaba y defendía sus puntos de vista acerca de los programas de evaluación por ultimo para finalizar la actividad el grupo origino una conclusión general acerca de lo visto en la actividad.
El profesor pregunto qué utilidad o beneficio aporto la actividad y algunos compañeros expusieron sus comentarios .
En mi punto de vista opino que la actividad nos ayudo para que en algún momento futuro durante nuestra docencia podamos explorar y comprobar los factores vistos en la actividad .
jueves, 22 de mayo de 2008
HISTORIA DE LA ESCUELA
HISTORIA DE LA ESCUELA
Mis compañeros y yo acudimos a la dirección para pedir o investigar la historia de tan conmemorable institución , desafortunadamente la dirección no pudo dar respuestas claras ya que ellos también desconocían de ella , fuimos a la sala de medios para buscar una página de internet de la escuela pero nuestra sorpresa es que no tiene , así que decidimos preguntar a los maestro pero es increíble que todos respondieron que desconocían de su historia es por ello que este caso es realmente desconcertante pero esa es la realidad.
Solo conseguimos información de las placas que se encuentran en los patios de la dirección y la conclusión fue que
La escuela se fundó en 1936 antes llamada EX VOCACIONAL Nº 16 como testimonio por ser cofundadora del instituto Politécnico Nacional Octubre de 1996 Conmemorando 60 años.
Es decir que en este 2008 la escuela tiene alrededor de 72 años de vivencia laboral y estudiantil
Características del grupo
Características del grupo
El grupo que me toco durante mi periodo de práctica docente es uno de los grupos mas inquietos del segundo grado según lo menciona la profesora de historia , además de ser el más numeroso cuenta con 35 alumnos , entre ellos hay 19 hombres y 16 mujeres , es un grupo que cundo no tiene trabajo que realizar es muy inquieto pero cuando se les imparte una clase que les agrada responden muy bien , hay un alumno que pretende dominar la conducta del grupo pero los demás alumnos ya están fastidiados de su comportamiento y lo ignoran las mujeres se llevan un poco pesado con los hombres al igual que ellos .
A un determinado de alumnos les agrada la música y otros tienen preferencia por actividades laborales como talleres o trabajos .
El contexto social del grupo se encuentra entre la clase media alta y baja .
El grupo es un poco irrespetuoso pero cuando alguien los impresiona o agrada muestran otros valores y conductas
El grupo está organizado por un jefe de grupo quien es un compañero suyo , ya sea el mas responsable o aplicado quien se encarga de llevar noticias al grupo , entregar exámenes recoger cooperación etc..
Los alumnos están distribuidos uno en cada butaca haciendo filas según lo indique el profesor.
El grupo que me toco durante mi periodo de práctica docente es uno de los grupos mas inquietos del segundo grado según lo menciona la profesora de historia , además de ser el más numeroso cuenta con 35 alumnos , entre ellos hay 19 hombres y 16 mujeres , es un grupo que cundo no tiene trabajo que realizar es muy inquieto pero cuando se les imparte una clase que les agrada responden muy bien , hay un alumno que pretende dominar la conducta del grupo pero los demás alumnos ya están fastidiados de su comportamiento y lo ignoran las mujeres se llevan un poco pesado con los hombres al igual que ellos .
A un determinado de alumnos les agrada la música y otros tienen preferencia por actividades laborales como talleres o trabajos .
El contexto social del grupo se encuentra entre la clase media alta y baja .
El grupo es un poco irrespetuoso pero cuando alguien los impresiona o agrada muestran otros valores y conductas
El grupo está organizado por un jefe de grupo quien es un compañero suyo , ya sea el mas responsable o aplicado quien se encarga de llevar noticias al grupo , entregar exámenes recoger cooperación etc..
Los alumnos están distribuidos uno en cada butaca haciendo filas según lo indique el profesor.
DOCENTES:
DOCENTES:
Mtra. María del Rosario Báez Jiménez ----Español
Mtra. Rosario Gómez Rivera----- Ingles
Lic. Arturo Castro Ortiz----física
Mtra. Marcela Gonzales Vázquez----- Historia
Lic. Pilar Montero Hernández-----Matemáticas
Mtro. Alfonso Rodríguez Peña----educación física
Mtro. Ortencio Aguilar Gutiérrez---- Formación Cívica y Ética
PADRES DE FAMILIA
PADRES DE FAMILIA
Los padres de familia acuden a la escuela para realizar algunas actividades escolares , o para checar el rendimiento académico de sus hijos por ello buscan a el maestro correspondiente para atender algunos problemas o para tratar asuntos escolares .en las actividades en que apoyan los padres de familia son en los convivíos , o en algunas colaboraciones económicas .
Tome nota de algunos padres de familia de mi grupo y la señora María del Carmen Ortiz Ramírez comenta que se encuentra de acuerdo con el nivel educativo de la escuela pero le gustaría que haya más eficiencia y competencia En cambio el señor Omar Aguilar Alcalá menciona que la escuela es exigente y esto la vuelve más segura.
DIRECTIVOS
DIRECTIVOS
Los directivos de la escuela son de gran importancia y en la escuela secundaria Técnica 1º la directora es:
Lic. Ma. Luisa Solís Techachal
Los directivos de la escuela son de gran importancia y en la escuela secundaria Técnica 1º la directora es:
Lic. Ma. Luisa Solís Techachal
Suscribirse a:
Entradas (Atom)